Pesquisar
Close this search box.

Várzea Grande

Gestão municipal quer ampliar renda da agricultura familiar em Várzea Grande

Publicado em

Várzea Grande

Pequenos produtores rurais de Várzea Grande participaram, na manhã desta terça-feira (07), de uma reunião para conhecer o programa MT Produtivo, iniciativa do Governo de Mato Grosso, em parceria com o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), que busca fortalecer a agricultura familiar e incentivar novas cadeias produtivas no campo. O encontro foi realizado no auditório do Parque Bernardo Berneck e contou com apoio da Prefeitura de Várzea Grande, por meio da Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Desenvolvimento rural Sustentável, e da Cooperativa Cooplider.

Durante a reunião, produtores das comunidades rurais de Limpo Grande, Sadia I, Sadia III e Dorcelina Folador, receberam informações do representante da Cooplider, João Paulo Mattos Moura, sobre o funcionamento do programa, que busca fortalecer cadeias produtivas já existentes e incentivar a implantação de novas culturas, como a produção de café, ampliando as oportunidades de geração de renda para as famílias do campo.

O secretário municipal de Agricultura, Ricardo Costa Amorim, destaca que o município tem trabalhado para ampliar as oportunidades dos pequenos produtores por meio de assistência técnica, acesso a insumos e equipamentos agrícolas, além de programas de incentivo e diversificação da produção.

“Nosso objetivo é criar condições para que o agricultor familiar produza mais, diversifique sua produção e aumente sua renda. A Prefeitura é parceira desse processo, oferecendo apoio técnico e aproximando os produtores de programas que trazem desenvolvimento para o campo”, afirmou.

O coordenador de Desenvolvimento Rural, Leandro Silva, ressalta que incentivar novas culturas é uma estratégia importante para fortalecer a economia rural e reduzir a dependência de uma única atividade produtiva.

“Quando o produtor diversifica sua produção, ele amplia as oportunidades de comercialização e fortalece a renda da família. O papel do poder público é justamente oferecer orientação, assistência e buscar parcerias para que esses projetos cheguem até quem produz”, destacou.

A reunião marcou o início de uma série de encontros que serão realizados com agricultores familiares de Várzea Grande para ampliar a participação no MT Produtivo. “A expectativa é que mais cooperativas e associações tenham acesso aos investimentos, contribuindo para o fortalecimento da produção rural e o desenvolvimento econômico das comunidades agrícolas do município”, pontuou Ricardo Amorim.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

COMENTE ABAIXO:
Propaganda

Várzea Grande

Pontualidade na entrada e saída das escolas reforça aprendizagem, segurança e bem-estar dos estudantes

Publicados

em

Chegar no horário e buscar a criança dentro do período estabelecido pela escola são atitudes que vão muito além da organização da rotina escolar. A pontualidade é um compromisso compartilhado entre família e escola e influencia diretamente o aprendizado, a socialização e a segurança dos estudantes da rede municipal de Várzea Grande.

A Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (SMECEL) reforça que os horários de funcionamento das unidades escolares são definidos de acordo com a legislação educacional e previstos no Regimento Escolar de cada unidade, observando o cumprimento da carga horária mínima anual estabelecida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).

Segundo a coordenadora de Legislação e Normas da SMECEL, Eva de Paula Vieira, o município organiza os horários para garantir que todos os estudantes tenham acesso às 800 horas letivas, distribuídas em, no mínimo, 200 dias de efetivo trabalho escolar, conforme determina a Lei nº 9.394/1996.

“Os horários das unidades escolares são definidos no Regimento Escolar, aprovado pela Secretaria Municipal de Educação e pelo Conselho Municipal de Educação. Em regra, o período matutino inicia às 7h e o vespertino, às 13h, respeitando a carga horária prevista na legislação. A escola recebe o estudante independentemente do horário em que ele chega, mas é fundamental que as famílias compreendam a importância da pontualidade para o processo de ensino e aprendizagem.”

Além de perder conteúdos pedagógicos, a criança que chega atrasada deixa de participar de momentos importantes da rotina escolar, como a acolhida, as atividades iniciais e a interação com colegas e professores, etapas fundamentais para o desenvolvimento emocional, social e educacional.

A secretária municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda Figueiredo, destaca que a participação da família é essencial para que a criança aproveite plenamente o ambiente escolar.

“A pontualidade faz parte do processo educativo. Quando a criança chega no horário, ela participa da acolhida, organiza sua rotina, fortalece os vínculos com os colegas e inicia as atividades junto com a turma. Os atrasos frequentes prejudicam a aprendizagem e fazem com que o estudante perca momentos importantes do desenvolvimento escolar. Da mesma forma, buscar a criança no horário demonstra cuidado, responsabilidade e respeito pelo trabalho realizado na escola.”

A SMECEL também chama a atenção para o cumprimento do horário de saída. Quando pais ou responsáveis deixam de buscar os estudantes dentro do período previsto, a escola precisa manter servidores além do expediente para garantir a segurança da criança, situação que não pode se tornar rotina.

De acordo com Eva, os procedimentos adotados nessas situações estão previstos no Regimento Escolar.

“Quando os atrasos para buscar a criança se tornam recorrentes, a unidade escolar registra formalmente cada ocorrência. Persistindo a situação, a escola pode acionar o Conselho Tutelar, conforme previsto em seu regimento, para garantir a proteção da criança, uma vez que a responsabilidade pela guarda do estudante é da família após o encerramento das atividades escolares.”

A coordenadora explica que, após o término do expediente, a permanência da criança na escola depende da disponibilidade dos profissionais, que muitas vezes permanecem aguardando a chegada dos responsáveis.

“A prioridade sempre será proteger a criança. Porém, a escola tem um horário de funcionamento e seus servidores também cumprem jornada de trabalho. Quando os responsáveis não comparecem, a unidade precisa adotar as medidas previstas na legislação para resguardar os direitos da criança e dos profissionais.”

A Secretaria reforça que a parceria entre escola e família é indispensável para garantir um ambiente seguro, acolhedor e favorável ao aprendizado. O cumprimento dos horários de entrada e saída contribui para o desenvolvimento dos estudantes, fortalece a organização das unidades escolares e assegura que todas as crianças tenham acesso integral às atividades pedagógicas planejadas ao longo do ano letivo.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

COMENTE ABAIXO:
Continue lendo

POLÍTICA

POLÍCIA

ESPORTES

ENTRETENIMENTO

MAIS LIDAS DA SEMANA