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Várzea Grande inicia construção do novo CRAS São Mateus com investimento de R$ 1,7 milhão

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A prefeita de Várzea Grande, Flávia Moretti (PL), lançou, na manhã desta quinta-feira (2), a obra do novo Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) do bairro São Mateus. O investimento é de R$ 1.799.818,48, e a unidade terá 600 metros quadrados de área construída.

Segundo a prefeita, a iniciativa representa mais um investimento da gestão municipal na ampliação e no fortalecimento da rede de proteção social, garantindo melhores condições de atendimento às famílias em situação de vulnerabilidade e ampliando o acesso aos serviços socioassistenciais.

“Esse é um recurso que estava parado desde 2023 por falta de projeto executivo, mas conseguimos destravá-lo. Quando a obra for concluída, deixaremos de pagar aluguel e passaremos a contar com um CRAS próprio. Estamos felizes em iniciar essa obra, que será fundamental para os moradores de toda a região do São Mateus, atendendo idosos, mulheres, crianças e demais pessoas em situação de vulnerabilidade”, destacou a prefeita Flávia Moretti.

A secretária municipal de Assistência Social, Cristina Saito, afirmou que a obra é aguardada há muito tempo pela comunidade. Segundo ela, além de proporcionar economia anual de R$ 48 mil aos cofres públicos, a nova estrutura oferecerá mais conforto e qualidade no atendimento.

“Essa obra garantirá um acolhimento ainda melhor às famílias da região. Na verdade, o CRAS não atende apenas o bairro São Mateus, mas também outros 47 bairros. Teremos mais salas e ambientes adequados para prestar um atendimento mais humanizado e acolhedor”, ressaltou.

A gerente do CRAS São Mateus, Elisângela Fagundes, destacou que o novo espaço proporcionará uma estrutura mais adequada para a oferta dos serviços.

“É uma região muito populosa e realmente precisávamos ampliar o CRAS para oferecer mais conforto e acolhimento às famílias”, afirmou.

O presidente do bairro São Mateus, Chico da Saúde, lembrou que a região é uma das mais populosas e também uma das que mais necessitam de políticas públicas.

“Somos a segunda região mais populosa de Várzea Grande e também uma das mais carentes do município. É muito importante receber um CRAS com essa estrutura. Agradeço à prefeita Flávia por atender um antigo pedido da nossa comunidade”, disse.

Moradora da região, Mariluce Santana classificou a construção da unidade como uma conquista para toda a população.

“As famílias da região São Mateus agradecem. É uma grande conquista termos um espaço onde possamos ser acolhidos, buscar capacitação e contar com o apoio do poder público”, declarou.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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Pontualidade na entrada e saída das escolas reforça aprendizagem, segurança e bem-estar dos estudantes

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Chegar no horário e buscar a criança dentro do período estabelecido pela escola são atitudes que vão muito além da organização da rotina escolar. A pontualidade é um compromisso compartilhado entre família e escola e influencia diretamente o aprendizado, a socialização e a segurança dos estudantes da rede municipal de Várzea Grande.

A Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (SMECEL) reforça que os horários de funcionamento das unidades escolares são definidos de acordo com a legislação educacional e previstos no Regimento Escolar de cada unidade, observando o cumprimento da carga horária mínima anual estabelecida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).

Segundo a coordenadora de Legislação e Normas da SMECEL, Eva de Paula Vieira, o município organiza os horários para garantir que todos os estudantes tenham acesso às 800 horas letivas, distribuídas em, no mínimo, 200 dias de efetivo trabalho escolar, conforme determina a Lei nº 9.394/1996.

“Os horários das unidades escolares são definidos no Regimento Escolar, aprovado pela Secretaria Municipal de Educação e pelo Conselho Municipal de Educação. Em regra, o período matutino inicia às 7h e o vespertino, às 13h, respeitando a carga horária prevista na legislação. A escola recebe o estudante independentemente do horário em que ele chega, mas é fundamental que as famílias compreendam a importância da pontualidade para o processo de ensino e aprendizagem.”

Além de perder conteúdos pedagógicos, a criança que chega atrasada deixa de participar de momentos importantes da rotina escolar, como a acolhida, as atividades iniciais e a interação com colegas e professores, etapas fundamentais para o desenvolvimento emocional, social e educacional.

A secretária municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda Figueiredo, destaca que a participação da família é essencial para que a criança aproveite plenamente o ambiente escolar.

“A pontualidade faz parte do processo educativo. Quando a criança chega no horário, ela participa da acolhida, organiza sua rotina, fortalece os vínculos com os colegas e inicia as atividades junto com a turma. Os atrasos frequentes prejudicam a aprendizagem e fazem com que o estudante perca momentos importantes do desenvolvimento escolar. Da mesma forma, buscar a criança no horário demonstra cuidado, responsabilidade e respeito pelo trabalho realizado na escola.”

A SMECEL também chama a atenção para o cumprimento do horário de saída. Quando pais ou responsáveis deixam de buscar os estudantes dentro do período previsto, a escola precisa manter servidores além do expediente para garantir a segurança da criança, situação que não pode se tornar rotina.

De acordo com Eva, os procedimentos adotados nessas situações estão previstos no Regimento Escolar.

“Quando os atrasos para buscar a criança se tornam recorrentes, a unidade escolar registra formalmente cada ocorrência. Persistindo a situação, a escola pode acionar o Conselho Tutelar, conforme previsto em seu regimento, para garantir a proteção da criança, uma vez que a responsabilidade pela guarda do estudante é da família após o encerramento das atividades escolares.”

A coordenadora explica que, após o término do expediente, a permanência da criança na escola depende da disponibilidade dos profissionais, que muitas vezes permanecem aguardando a chegada dos responsáveis.

“A prioridade sempre será proteger a criança. Porém, a escola tem um horário de funcionamento e seus servidores também cumprem jornada de trabalho. Quando os responsáveis não comparecem, a unidade precisa adotar as medidas previstas na legislação para resguardar os direitos da criança e dos profissionais.”

A Secretaria reforça que a parceria entre escola e família é indispensável para garantir um ambiente seguro, acolhedor e favorável ao aprendizado. O cumprimento dos horários de entrada e saída contribui para o desenvolvimento dos estudantes, fortalece a organização das unidades escolares e assegura que todas as crianças tenham acesso integral às atividades pedagógicas planejadas ao longo do ano letivo.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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