Várzea Grande
Prefeitura restaura acesso em Souza Lima e Pirineu após anos sem manutenção
Várzea Grande
A Prefeitura de Várzea Grande, por meio da Secretaria de Viação e Obras, iniciou a semana com serviços de patrolamento nos bairros Souza Lima e Pirineu, garantindo melhores condições de circulação para moradores que convivem diariamente com ruas ainda não pavimentadas. As intervenções fazem parte do cronograma prioritário da pasta, que atua de forma contínua para amenizar impactos causados pelo longo período sem manutenção em diversas regiões do município.
De acordo com a Secretaria de Viação e Obras, os dois bairros estavam entre os pontos mais afetados pela falta de conservação das vias, situação agravada pelas chuvas e pelo alto fluxo de moradores que dependem dessas ruas para deslocamento. Em alguns trechos, a ausência de serviços por longos anos fez com que vias praticamente deixassem de existir, dificultando o acesso de veículos, serviços públicos e até mesmo o ir e vir dos moradores.
Com o patrolamento concluído, a trafegabilidade foi retomada, devolvendo dignidade e segurança à população local. A Prefeitura reforça que a ação representa não apenas uma melhoria imediata, mas um compromisso contínuo com quem vive em regiões ainda não contempladas com pavimentação.
A administração municipal também destaca que tanto o Souza Lima quanto o Pirineu estão alinhados no planejamento para captação de recursos por meio de emendas parlamentares, com o objetivo de viabilizar a pavimentação completa dos bairros. Enquanto isso, equipes seguem atuando com prioridade nos locais mais críticos, obedecendo a um cronograma que busca atender, em breve, todos os pontos identificados pela Secretaria.
Manter vias trafegáveis é uma necessidade básica para garantir segurança, mobilidade e qualidade de vida. A Prefeitura de Várzea Grande reforça que tem intensificado esforços, mesmo diante dos desafios estruturais, para recuperar trechos danificados e assegurar que cada intervenção impacte positivamente o dia a dia dos moradores.
Várzea Grande
Pontualidade na entrada e saída das escolas reforça aprendizagem, segurança e bem-estar dos estudantes
Chegar no horário e buscar a criança dentro do período estabelecido pela escola são atitudes que vão muito além da organização da rotina escolar. A pontualidade é um compromisso compartilhado entre família e escola e influencia diretamente o aprendizado, a socialização e a segurança dos estudantes da rede municipal de Várzea Grande.
A Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (SMECEL) reforça que os horários de funcionamento das unidades escolares são definidos de acordo com a legislação educacional e previstos no Regimento Escolar de cada unidade, observando o cumprimento da carga horária mínima anual estabelecida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).
Segundo a coordenadora de Legislação e Normas da SMECEL, Eva de Paula Vieira, o município organiza os horários para garantir que todos os estudantes tenham acesso às 800 horas letivas, distribuídas em, no mínimo, 200 dias de efetivo trabalho escolar, conforme determina a Lei nº 9.394/1996.
“Os horários das unidades escolares são definidos no Regimento Escolar, aprovado pela Secretaria Municipal de Educação e pelo Conselho Municipal de Educação. Em regra, o período matutino inicia às 7h e o vespertino, às 13h, respeitando a carga horária prevista na legislação. A escola recebe o estudante independentemente do horário em que ele chega, mas é fundamental que as famílias compreendam a importância da pontualidade para o processo de ensino e aprendizagem.”
Além de perder conteúdos pedagógicos, a criança que chega atrasada deixa de participar de momentos importantes da rotina escolar, como a acolhida, as atividades iniciais e a interação com colegas e professores, etapas fundamentais para o desenvolvimento emocional, social e educacional.
A secretária municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda Figueiredo, destaca que a participação da família é essencial para que a criança aproveite plenamente o ambiente escolar.
“A pontualidade faz parte do processo educativo. Quando a criança chega no horário, ela participa da acolhida, organiza sua rotina, fortalece os vínculos com os colegas e inicia as atividades junto com a turma. Os atrasos frequentes prejudicam a aprendizagem e fazem com que o estudante perca momentos importantes do desenvolvimento escolar. Da mesma forma, buscar a criança no horário demonstra cuidado, responsabilidade e respeito pelo trabalho realizado na escola.”
A SMECEL também chama a atenção para o cumprimento do horário de saída. Quando pais ou responsáveis deixam de buscar os estudantes dentro do período previsto, a escola precisa manter servidores além do expediente para garantir a segurança da criança, situação que não pode se tornar rotina.
De acordo com Eva, os procedimentos adotados nessas situações estão previstos no Regimento Escolar.
“Quando os atrasos para buscar a criança se tornam recorrentes, a unidade escolar registra formalmente cada ocorrência. Persistindo a situação, a escola pode acionar o Conselho Tutelar, conforme previsto em seu regimento, para garantir a proteção da criança, uma vez que a responsabilidade pela guarda do estudante é da família após o encerramento das atividades escolares.”
A coordenadora explica que, após o término do expediente, a permanência da criança na escola depende da disponibilidade dos profissionais, que muitas vezes permanecem aguardando a chegada dos responsáveis.
“A prioridade sempre será proteger a criança. Porém, a escola tem um horário de funcionamento e seus servidores também cumprem jornada de trabalho. Quando os responsáveis não comparecem, a unidade precisa adotar as medidas previstas na legislação para resguardar os direitos da criança e dos profissionais.”
A Secretaria reforça que a parceria entre escola e família é indispensável para garantir um ambiente seguro, acolhedor e favorável ao aprendizado. O cumprimento dos horários de entrada e saída contribui para o desenvolvimento dos estudantes, fortalece a organização das unidades escolares e assegura que todas as crianças tenham acesso integral às atividades pedagógicas planejadas ao longo do ano letivo.
Galeria de Fotos (7 fotos)
Andre Luis / SECOM-VG Andre Luis / SECOM-VG
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